GV: Hoàng Thị Minh HuyềnMôn Tin học mới được chính thức đưa vào dạy học trong trường phổ thông, bởi vậy ở môn Tin học chưa có nhiều kinh ngiệm về phương pháp giảng dạy Tin học. Các nghiên cứu tổng kết về phương diện lí luận,

Trong điều kiện còn hạn chế về năng lực và thời gian nghiên cứu, tôi chỉ đề xuất và trình bày những ý kiến riêng để đồng nghiệp tham khảo và trao đổi. Rất mong được góp ý, bổ sung để những giải pháp này trở nên hoàn

Một số kinh nghiệm chỉ đạo hoạt dộng ngoài giờ lên lớp Người thực hiện: Đinh Thị Lưu - phó hiệu trưởng Nội dung bài viết tại file đính kèm

Vào lúc 14h ngày 15/11/2016, tại Thư viện trường đã diễn ra thành công tốt đẹp cuộc thi thuyết trình thực hiện “Ý tưởng sáng tạo khoa học” cấp trường năm học 2016-2017. Tham dự buổi thuyết trình thực hiện dự

Chiều 17/10/2015, tại Hội trường đã diễn ra buổi báo cáo các ý tưởng dự thi Nghiên cứu khoa học và kĩ thuật cấp trường năm học 2015-2016. Tham dự buổi báo cáo

Nguyễn Thị Tuyết Hạnh- Tổ Văn Luyện cho học sinh kỹ năng làm kiểu đề văn so sánh 1. Giới thiệu:So sánh là phương pháp nhận thức trong đó đặt sự vật này bên cạnh một hay nhiều sự vật khác để

GÓP Ý DỰ THẢO PHƯƠNG ÁN TỔ CHỨC KỲ THI THPT QUỐC GIA Sau khi nghiên cứu Dự thảo phương án tổ chức kỳ thi THPT quốc gia do Bộ GD&ĐT công bố, bản thân tôi hiện là Phó hiệu

Thông báo tuyển sinh bổ sung năm học 2014 - 2015. Quý vị phụ huynh, học sinh tải file đính kèm để xem nội dung.

PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Chiến Thắng Nhóm tác giả: Tập thể lớp 10 toán Tải file đính kèm để nghiên cứu

Qua quá trình giảng dạy và bồi dưỡng học sinh giỏi toán, bản thân tôi dã có đúc kết một số kinh nghiệm khi giải bài toán Bất đẳng thức, xin giới thiệu cùng độc giả.